Gấp một số lên nhiều lần

     

Toán lớp 3 gấp một số lên các lần là việc mà bé tập làm quen với vấn đề gấp một trong những lên những lần, học phương pháp tính toán, khác nhau nhiều hơn một số trong những đơn vị vội lên những lần.



Toán lớp 3 gấp một số lên những lần, học sinh cần cụ được những kỹ năng cơ bản, biết kết hợp các phép tính nhân, chia, cộng, trừ để giải bài toán đố. Sau đây là nội dung kiến thức và một trong những dạng bài xích tập những con thuộc ôn tập và rèn luyện.

Bạn đang xem: Gấp một số lên nhiều lần

1. Ra mắt toán lớp 3 gấp một số lên các lần

1.1 bí quyết gấp một số lên những lần

Muốn gấp một vài lên các lần ta lấy số đó nhân cùng với sốlần.

Ví dụ: An gồm 3 loại kẹo, Hoa có số kẹo vội vàng 3 lần An. Hỏi Hoa bao gồm bao nhiêu mẫu kẹo?

Bài giải:

Hoa có số kẹo là:

3 x 3 = 9 (chiếc kẹo)

Đáp số: 9 cái kẹo

1.2 Gấp một số trong những lên các lần bằng câu hỏi đoạn thẳng

Cho đoạn thẳng AB lâu năm 2cm, Đoạn trực tiếp CD gấp 3 lần độ lâu năm đoạn thẳng AB. Hỏi độ lâu năm đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ?

Cách làm:

*

Kẻ độ lâu năm đoạn thẳng AB

Đoạn thẳng CD gấp 3 lần AB ta kẻ 3 đoạn bằng đoạn thẳng AB

Độ nhiều năm đoạn trực tiếp CD là: 2 x 3 = 6 (cm)

1.3 phương pháp giảm một số trong những đi số lần

Muốn giảm một vài đi các lần ta chia số đó mang đến số lần cần giảm.

Ví dụ: người mẹ có đôi mươi quả táo, sau thời điểm đem đến thì số trái táo sụt giảm 5 lần. Hỏi số quả táo khuyết mà mẹ sót lại là bao nhiêu?

Bài giải:

Số quả táo mà bà mẹ còn sau khoản thời gian đem đến là:

20 : 5 = 4 (quả táo)

Đáp số : 4 trái táo

2. Các bài tập toán lớp 3 gấp một trong những lên nhiều lần

2.1. Dạng 1: Tìm giá trị của một số trong những khi vội số kia lên những lần

2.1.1. Phương pháp làm:Bước 1: nắm tắt bài toán bằng sơ đồ dùng đoạn thẳngBước 2: Tính toán: muốn gấp một số trong những lên những lần ta đem số kia nhân với số lầnBước 3: trình bày lời giải với kết luận2.1.2. Bài xích tập

Bài 1: năm nay Lan 5 tuổi, số tuổi của bà mẹ Lan vội 6 lần số tuổi của Lan. Hỏi người mẹ Lan trong năm này bao nhiêu tuổi?

Bài 2: Hà tất cả 15 bông hoa, Hà gồm số nhành hoa gấp 3 lần số cành hoa của Hương. Hỏi hai bạn trẻ có tổng số bao nhiêu bông hoa?

Bài 3: gồm 2 thùng sách, thùng trước tiên có 38 quyển sách, nếu bớt đi 6 quyển sách ngơi nghỉ thùng đầu tiên thì số sách sót lại ở thùng thiết bị hai gấp 3 lần thùng đồ vật nhất. Hỏi thùng sách thứ hai bao gồm bao nhiêu quyển sách?

Bài 4: Nam có 25 viên bi, Hải gồm số bi vội vàng 3 lần số bi của Nam. Hỏi Hải đề xuất đưa mang đến Nam bao nhiêu viên bi để số bi của 2 fan bằng nhau.

Xem thêm: Cần Tuyển Lái Xe Tại Quận 12 Mới Nhất, Việc Làm Tương Tự

2.1.3. Bài xích giải

Bài 1:

Tóm tắt bằng sơ đồ:

*

Số tuổi của Lan là 5 tuổi, cơ mà số tuổi của người mẹ gấp 6 lần số tuổi của Lan.

Số tuổi của người mẹ là: 5 x 6 = 30 (tuổi)

Vậy số tuổi của bà bầu là 30 tuổi.

Bài 2

Tóm tắt bởi sơ đồ:

*

Số cành hoa của Hà là 15 bông, nhưng số hoa của Hương cấp 3 lần số hoa của Hà

Số hoa của hương thơm là: 15 x 3 = 45 (bông)

Vậy Hương gồm 45 bông hoa.

Xem thêm: Viết 1 Đoạn Văn Bằng Tiếng Anh Về Bánh Chưng Việt Nam Bằng Tiếng Anh

Bài 3:

Thùng trước tiên có 38 quyển sách

Nếu giảm 6 cuốn sách thì số sách còn lại ở thùng thứ nhất là: 38 - 6 = 32 (quyển)

Số sách sống thùng thiết bị hai đang gấp 3 lần số sách sinh sống thùng trước tiên sau khi bớt 6 quyển. Số sách sống thùng đồ vật hai là: 32 x 3 = 96 (quyển)

Vậy thùng trang bị hai có 96 quyển

Bài 4

Nam có 25 viên bi, số bị của Hải vội 3 lần số bi của nam nên: 25 x 3 = 75 (viên bi)

Tổng số bi của Nam cùng Hải là 75 + 25 = 100 (viên bi)

Để số bi của 2 fan bằng nhau: rước tổng số bi của 2 tín đồ chia 2

100 : 2 = 50 (viên bi)

Như vậy số viên bi mà Hải bắt buộc đưa mang lại Nam nhằm hai người dân có số bị cân nhau là: 75 - 50 = 25 (viên bi)

Vậy Nam phải 25 viên bi của Hải nhằm hai người dân có số bi bằng nhau.

2.2. Dạng 2: Gấp một vài có chứa đơn vị đo lên những lần

2.2.1. Phương thức làmBước 1: thực hiện phép tính gấp một số trong những lên các lần: mong mỏi gấp một số trong những lên các lần ta mang số kia nhân cùng với số lầnBước 2: Kiểm tra tác dụng và kết luận(cùng đơn vị chức năng đo)2.2.2. Bài tập

Bài 1:

a) vội vàng 5m lên 3 lần thì được bao nhiêu?

b) gấp 5cm lên 6 lần thì được bao nhiêu?

c) cấp 7km lên 5 lần thì được bao nhiêu?

d) gấp 8m lên 4 lần thì được bao nhiêu?

2.2.3. Bài xích giải

a) gấp 5m lên 3 lần thì được số m là: 5 x 3 = 15m

b) vội vàng 5cm lên 6 lần thì được số cm là 5 x 6 = 30cm

c) vội 7km lên 5 lần thì được số lượng km là 7 x 5 = 35km

d) vội 8m lên 4 lần thì được số m là 8 x 4 = 32m

2.3. Dạng 3: Giảm một trong những đi số lần

2.3.1. Cách thức làmBước 1: Đọc cùng phân tích đề bàiBước 2: thực hiện các phép tính: ao ước giảm một số đi các lần ta phân tách số đó mang đến số lần đề xuất giảm.Bước 3: trình diễn bài giải với kết luận2.3.2. Bài xích tập

Bài 1: Một shop ngày đầu tiên bán được 100 con gấu bông, ngày sản phẩm hai số gấu bán tốt giảm 4 lần đối với ngày thiết bị nhất. Hỏi ngày thứ hai bán được bao nhiêu con?

Bài 2: một tổ công nhân A một ngày phải làm được 400m đường, nếu sụt giảm 5m đường, Thì số m đường rất cần phải làm của đội công nhân B giảm sút 5 lần đối với đội người công nhân A. Hỏi đội công nhân B đề xuất làm bao nhiêu m đường

2.3.3. Bài xích giải

Bài 1:

Ngày đầu tiên bán được 100 con gấu bông

Ngày thứ hai số gấu bán được giảm 4 lần đối với ngày thiết bị nhất

Vậy số gấu ngày máy hai bán được là 100 : 4 = 25 nhỏ gấu

Bài 2

Đội công nhân A đề nghị làm được 400m đường

Nếu sút đội người công nhân A giảm sút 5m con đường thì số m đường còn sót lại của đội người công nhân A là: 400 - 5 = 395m

Số m đường nhưng đội công nhân B rất cần phải làm giảm đi 5 lần đối với đội công nhân A sau khoản thời gian bớt đi 5m mặt đường là: 395 : 5 = 79m

Vậy số m đường cơ mà đội người công nhân B cần được làm là 79m

Để học tốt toán lớp 3 gấp một số trong những lên các lần học sinh cần có cách thức học đúng đắn, thế được phương pháp giải các dạng toán, liên tục ôn tập cùng làm những bài tập. Bên cạnh đó các bậc phụ huynh bao gồm thể tìm hiểu thêm các khóa huấn luyện toán bên trên qmc-hn.com sẽ giúp đỡ con từ tin chinh phục toán hơn!