VĂN 12 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ

     

Hôm nay, qmc-hn.com muốn trình làng tài liệu Soạn văn 12: Nghị luận về một bốn tưởng đạo lí.

Bạn đang xem: Văn 12 nghị luận về một tư tưởng đạo lí

Hy vọng tư liệu này sẽ giúp học sinh lớp 12 sẵn sàng bài một cách gấp rút và không hề thiếu nhất. Mời xem thêm nội dung dưới đây.


Soạn bài Nghị luận về một tư tưởng đạo lí

I. Hướng dẫn

Đề bài: các bạn hãy trả lời thắc mắc sau trong phòng thơ Tố Hữu: “Ôi! Sống đẹp mắt là cố nào, hỡi bạn?” (Một khúc ca)

Gợi ý:

a. Mày mò đề

- Câu thơ của Tố Hữu đặt ra vấn đề: sinh sống đẹp.

- với thanh niên, học viên hiện nay, sống đẹp là lành mạnh và tích cực trau dồi kiến thức và kĩ năng, tập luyện phẩm hóa học đạo đức.

- Để sinh sống đẹp, con fan cần rèn luyện nhiều phẩm chất: nhân ái, khiêm nhường, dũng cảm, lịch thiệp, kiên trì, ý chí, mê say học hỏi.

- cùng với đề bài xích này, cần vận dụng một số thao tác làm việc lập luận: giải thích, hội chứng minh, phân tích, bình luận.

- Để nội dung bài viết thuyết phục, buộc phải sử dụng các tư liệu thuộc nhiều nghành nghề dịch vụ trong đời sống. Hoàn toàn có thể nêu các minh chứng trong văn học để bài viết phong phú hơn.

b. Lập dàn ý

- Mở bài:


Giới thiệu vấn đề (diễn dịch/quy nạp/phản đề).Nêu luận đề (trích dẫn trực tiếp/tóm tắt nội dung chính của bài viết).

- Thân bài:

Giải thích tư tưởng “sống đẹp”.Sống đẹp rước lại lợi ích gì?Phân tích những khía cạnh biểu lộ lối sinh sống đẹp, nêu vật chứng về một trong những tấm gương sống đẹp mắt trong đời sống và trong văn học.Bình luận mở rộng: Phê phán những ý niệm và lối sinh sống không đẹp trong đời sống.Cần có tác dụng gì để có sống đẹp hơn.

- Kết bài: xác định lại quý giá của lối sinh sống đẹp.


Tổng kết:

- bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí thường có nội dung sau:

Giới thiệu, phân tích và lý giải tư tưởng đạo lí bắt buộc bàn luận.Phân tích gần như mặt đúng, bác bỏ bỏ những biểu thị sai lệch có liên quan đến sự việc bàn luận.Nêu ý nghĩa, rút ra bài học nhận thức và hành vi về tứ tưởng, đạo lí.

- mô tả cần chuẩn xác, mạch lạc; có thể sử dụng một trong những phép tu từ cùng yếu tố biểu cảm dẫu vậy phải cân xứng và gồm chừng mực.


II. Luyện tập

Câu 1. Đọc văn phiên bản trong SGK và trả lời câu hỏi:

a.

Vấn đề cơ mà Gi.Nê-ru giới thiệu nghị luận: văn hóa và bộc lộ văn hóa ở bé người.

Đặt tên: bàn bạc về văn hóa.

b. Để nghị luận, người sáng tác đã thực hiện các thao tác làm việc lập luận:

Giải thích: “Văn hóa - đó bao gồm phải… Văn hóa tức là tất cả các cái đó”.Phân tích, hội chứng minh: Còn lại.

c. Cách biểu đạt văn phiên bản trên quánh sắc: Sử dụng phối hợp các câu hỏi tu từ, link giữa các đoạn văn…

Câu 2.

Xem thêm: Giảm Cân Bằng Nước Mía Và Ớt Chuông, Giảm Cân Bằng Nước Mía Detox Giải Độc Giảm 6

đơn vị văn Nga L.Tôn-xtôi nói: Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương phía kiên định, mà không tồn tại phương hướng thì không tồn tại cuộc sống. Anh/chị hãy nêu cân nhắc về mục đích của lí tưởng trong cuộc sống thường ngày con người.

Gợi ý:

I. Mở bài

- Dẫn dắt vào vấn đề: Để trường tồn trong một cuộc sống thường ngày phức tạp, biến hóa không ngừng, mọi cá nhân cần phải có lí tưởng của riêng mình. L.Tôn-xtôi đã có lần nói, “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không tồn tại lí tưởng thì không tồn tại phương phía kiên định, mà không tồn tại phương phía thì không có cuộc sống”.

II. Thân bài

1. Giải thích câu nói

- “Lí tưởng” là mục đích cao cả nhất nhưng mà mỗi nhỏ người luôn mong muốn thực hiện được.

- Ý nghĩa của câu nói: Lí tưởng đó là yếu tố giúp định hướng cách sống của mọi người trong cuộc đời. Nếu không có lí tưởng sẽ không tồn tại lối sống kiên định rõ ràng, không tồn tại mục đích sống cụ thể và như vậy cuộc sống đời thường không còn ý nghĩa.

- Đánh giá chỉ về tính đúng chuẩn của câu nói.

2. Sứ mệnh của lí tưởng

- Lí tưởng không chỉ là ngọn đèn chỉ lối, là yếu ớt tố chỉ dẫn mà nó còn đó là đích đến sau cuối trong cuộc đời mỗi người.

- Khi gồm lí tưởng mỗi người luôn nỗ lực hết mình nhằm thực hiện giỏi những công việc cần làm, luôn nỗ lực hoàn thiện phiên bản thân.

- Khi ngừng tốt đa số công việc, phiên bản thân ngày càng triển khai xong thì thành công xuất sắc là điều vớ yếu, lí tưởng dẫn dắt từng con bạn đến thành công.

- Là hễ lực để con người vượt qua khó khăn khăn, vấp té để hướng đến tương lai


- nhờ vào lí tưởng cao đẹp, của mỗi cá nhân mà làng mạc hội trở nên tốt đẹp hơn bởi khi đó sẽ sở hữu được tập hợp phần nhiều lí tưởng tích cực, mọi cá nhân đều hành động vì lí tưởng của mình.

- Lí tưởng là cái cốt lõi biểu thị vai trò, giá chỉ trị mục tiêu sống của con người. Sống mà không có lí tưởng đối kháng thuần là việc tồn tại vô nghĩa. “Linh hồn của con bạn cần lí tưởng hơn thực tế. Họ tồn tại nhờ thực tiễn nhưng họ sống bởi vì lí tưởng” ( Victor Hugo ).

3. Bội phản đề, mở rộng

- không hẳn chỉ khát khao phần lớn điều cao xa new là có lí tưởng đẹp, lí tưởng cao cả. Lí tưởng cao quý còn là những lưu ý đến chân thành, tích cực, hướng con bạn ta đến loại thiện, cái đẹp.

- Nếu không tồn tại lí tưởng, con tín đồ sẽ sinh sống mà không có mục đích, lãng phí thời hạn vào số đông điều vô bổ, dễ dàng sa vào những hành động tội lỗi.

- nên phân biệt đâu là lí tưởng cao đẹp, tích cực và lành mạnh đâu là các dục vọng khoảng thường, phần đa ham muốn phi nhân tính tác động đến cộng đồng.

4. Dìm thức của bạn dạng thân

- cần có thái độ lên án những người sống không tồn tại lí tưởng nhằm họ tự dấn thức lại bản thân, tự xác minh mục đích sống.

- phương diện khác, cần biết trân trọng những người dân có lí tưởng sinh sống tích cực, lấy đó có tác dụng tấm gương để tự hoàn thành xong mình.

- bạn dạng thân rất cần phải tự xác định đâu new thực sự là lí tưởng sống tích cực, đem đó làm mục tiêu để thực hiện mọi công việc, bao gồm như vậy cuộc sống mới gồm ý nghĩa.

Xem thêm: Mua Dàn Âm Thanh Nội Địa Nhật Tphcm, Dàn Âm Thanh Nội Địa Nhật

- “Tuổi trẻ không tồn tại lí tưởng giống như buổi sáng sủa không có mặt trời” (Belinsky), nghĩa là lí tưởng sống là nhân tố tất yếu hèn phải bao gồm trong mỗi cá nhân trẻ, không có lí tưởng sống sẽ không có cuộc sống thường ngày thực sự.

III. Kết bài

Nêu nhận định và đánh giá chung về vụ việc lí tưởng sinh sống của từng người.Mỗi người cần xác minh cho bản thân một lí tưởng sống tích cực để cuộc sống có ý nghĩa hơn.